Memorias de las Jornadas / Repensando la educación superior en Ecuador, América Latina y El Caribe: a 100 años de la Reforma Universitaria de Córdoba
- 201 páginas; Tablas; 24 cm
1.-Gobierno y gestión universitaria en la UNAM -- 2.- Políticas públicas interculturales, el caso de la educación en Ecuador -- 3.- Desafíos sociales e interculturalidad -- 4.-Proyecto integrador de saberes: una alternativa para desarrollar habilidades de formación profesional y pensamiento crítico -- 5.- Las artes liberales como opción de currículo para la universidad del siglo XXI -- 6.- La educación en línea y a distancia: ventajas y desventajas de estas modalidades -- 7.- Repensar en la apropiación de las tecnologías de información y comunicación en la docencia universitaria para una educación solidaria e inclusiva -- 8.- Nos fuimos con la Tunda: interculturalidad y derechos políticos en la educación superior -- 9.- Universidad y descolonización del pensamiento: una visión desde las epistemologías del sur -- 10.- Nuevas tecnologías en la didáctica de la enseñanza de la historia del arte en la Universidad Técnica del Norte -- 11.-La razón poética de María Zambrano; ruptura filosófica frente a la educación -- 12.-El modelo 4C/ID para el mejoramiento de la oferta de educación superior ecuatoriana -- 13.- Las encrucijadas de la educación tecnológica.
Este documento es fruto del trabajo y esfuerzo dedicad durante varios años en los que la Secretaria de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación - SENESCYT organizo un espacio de discusión, reflexión y debate sobre los avances y desafíos de la educación superior, vinculado con la interculturalidad, el sector productivo y la formación técnica y tecnológica.
spa
978-9978-339-18-3
Reformas universitarias
378
1.-Gobierno y gestión universitaria en la UNAM -- 2.- Políticas públicas interculturales, el caso de la educación en Ecuador -- 3.- Desafíos sociales e interculturalidad -- 4.-Proyecto integrador de saberes: una alternativa para desarrollar habilidades de formación profesional y pensamiento crítico -- 5.- Las artes liberales como opción de currículo para la universidad del siglo XXI -- 6.- La educación en línea y a distancia: ventajas y desventajas de estas modalidades -- 7.- Repensar en la apropiación de las tecnologías de información y comunicación en la docencia universitaria para una educación solidaria e inclusiva -- 8.- Nos fuimos con la Tunda: interculturalidad y derechos políticos en la educación superior -- 9.- Universidad y descolonización del pensamiento: una visión desde las epistemologías del sur -- 10.- Nuevas tecnologías en la didáctica de la enseñanza de la historia del arte en la Universidad Técnica del Norte -- 11.-La razón poética de María Zambrano; ruptura filosófica frente a la educación -- 12.-El modelo 4C/ID para el mejoramiento de la oferta de educación superior ecuatoriana -- 13.- Las encrucijadas de la educación tecnológica.
Este documento es fruto del trabajo y esfuerzo dedicad durante varios años en los que la Secretaria de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación - SENESCYT organizo un espacio de discusión, reflexión y debate sobre los avances y desafíos de la educación superior, vinculado con la interculturalidad, el sector productivo y la formación técnica y tecnológica.
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