Aprender seguros: Principios y estrategias para construir escuelas que cuidan (Record no. 1366)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02189nam a22003017a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN | |
| campo de control | 20240829102405.0 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 240829b ||||| |||| 00| 0 eng d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO | |
| Número Internacional Estándar del Libro | 9788427728257 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN | |
| Centro catalogador/agencia de origen | EcISTX |
| Lengua de catalogación | spa |
| Centro/agencia transcriptor | ISTX |
| Normas de descripción | rda |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | 371.102 |
| Número de documento/Ítem | B47 |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Berástegui, Ana |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | Aprender seguros: Principios y estrategias para construir escuelas que cuidan |
| Resto del título | Principios y estrategias para construir escuelas que cuidan |
| Mención de responsabilidad, etc. | Ana Berástegui |
| 264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT | |
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright | Madrid, España : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante | Narcea, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright | 2021. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 188 páginas ; |
| Otras características físicas | Tablas ; gráficos ; ilustraciones |
| Material acompañante/anejo | 24 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO | |
| Término de tipo de contenido | text |
| Código de tipo de contenido | txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO | |
| Fuente | rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio | no mediado |
| Código del tipo de medio | n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE | |
| Fuente | rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte | volumen |
| Código del tipo de soporte | nc |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO | |
| Nota de contenido con formato | 1. Aprender es más que acumular información: la importancia del escolar. 2. Señales confusas, círculos viciosos: comprender la inseguridad en el alumno. 3. El límite como oportunidad: la seguridad del alumno en los momentos difíciles. 4. Las claves para construir una alianza de cuidados. 5. El día a día de la alianza de cuidados y escenarios para la construcción de la seguridad con la familia. 6. Cadenas de seguridad: un modelo de transmisión decente de los cuidados. 7. Escenarios para el cuidado institucional. 8. Un modelo para reflexionar en equipo sobre situaciones difíciles.9 . Escuelas que cuidan y enseñan a cuidar. Referencias bibliográficas. Sobre los autores. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. | |
| Sumario, etc. | Este libro ofrece un enfoque innovador para construir ambientes escolares seguros y afectivos que promuevan el desarrollo integral de los estudiantes. Basado en el programa "Aprender Seguros", se exploran estrategias para fortalecer los vínculos entre profesores, estudiantes y familias, utilizando la teoría del apego como base. El objetivo es crear escuelas donde se cultiven relaciones de cuidado mutuo, proporcionando una base sólida para el aprendizaje y el crecimiento personal. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Educación |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Aspectos psicológicos. |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Psicología escolar |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Relaciones profesor-alumno |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada | Cuidado y seguridad en la educación |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Halty, Amaia |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| 700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Pistillas, Carlos |
| Término indicativo de función/relación | autor |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | Libros |
| Estado de retiro | Estado de pérdida | Fuente del sistema de clasificación o colocación | Estado dañado | No para préstamo | Localización permanente | Ubicación/localización actual | Fecha de adquisición | Fuente de adquisición | Coste, precio normal de compra | Total de préstamos | Signatura topográfica completa | Código de barras | Fecha visto por última vez | Número de copia | Precio válido a partir de | Tipo de ítem Koha | Nota pública |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biblioteca ISTX | Biblioteca ISTX | 01/08/2024 | CDII | 1.00 | 371.102 B47 | 001775 | 29/08/2024 | Ej,1 | 29/08/2024 | Libros | Biblioteca ISUC, estantería K, percha 1, código de libro 001775 |
