Evaluación de instituciones educativas
By: Valenzuela Gonzalez, Jaime Ricardo
Material type:
TextPublisher: México : Trillas , 2011Edition: Primera ediciónDescription: 270 páginas, mapas, retratos ; tablas; 24 cmContent type: txt Media type: n Carrier type: ncISBN: 9789682460784Subject(s): ESCUELAS | DIRECCION Y ORGANIZACIONDDC classification: 371.26 | Item type | Current location | Call number | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode |
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Libros
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Biblioteca ISTX
La Biblioteca del ISU Cotopaxi se encuentra alineada a estandares internacionales con un acervo bibliográfico especializado, el cual se alínea a las carreras técnicas y tecnológicas de la Institución para procesos de lectura, docencia e investigación. |
371.26 V235 2011 (Browse shelf) | Ej,1 | Available | Biblioteca ISUC, Estantería K, percha 1, código de libro 001740 | 001740 |
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| 371.2 G5899o Organización y gestión de centros escolares / Dimensión y Procesos | 371.2 M921a 2013 Administración de instituciones educativas / | 371.26 V161e Evaluación de instituciones educativas. | 371.26 V235 2011 Evaluación de instituciones educativas | 371.3 P9338c La comunicación en la educación | 371.334 G5891l La cibercultura en la práctica docente del siglo XXI | 371.334 J614i Informática educativa origen , naturaleza y perspectivas de su investigación / |
Parte 1. Introducción al Estudio de la Evaluación Educativa: 1.-Concepto, tipos y protagonistas de la evaluación educativa 2. Marcos de referencia para la evaluación educativa 3. Criterios para evaluar la evaluación educativa Parte 2: El proceso de evaluación en las Instituciones Educativas 4. Planeación del proceso de evaluación 5. Realización del proceso de evaluación 6. Presentación de los resultados de la evaluación Parte 3: Modelos para la evaluación de Instituciones Educativas 7. Evaluación de los elementos de una institución educativa 8. Evaluación instituciones con orientación administrativa 9. Modelos empiristas y modelos basados en teorías Parte 4: Experiencias de Evaluación Institucional: 10. Evaluación de instituciones educativas en la practica.
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