Fondos de Conocimiento Familiar e Intervención Educativa: Comprender las circunstancias sociohistóricas de los estudiantes Miguel A. Santos Rego
By: Santos Rego, Miguel A [autor]
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TextMadrid, España : Narcea, 2022Edition: Primera ediciónDescription: 140 páginas; Tablas ; gráficos ; ilustraciones 24 cmContent type: text Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 9788427728820Subject(s): Educación y aspectos sociales | Participación de la familia en la educación | Intervención educativaDDC classification: 371.102 | Item type | Current location | Call number | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode |
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Libros
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Biblioteca ISTX
La Biblioteca del ISU Cotopaxi se encuentra alineada a estandares internacionales con un acervo bibliográfico especializado, el cual se alínea a las carreras técnicas y tecnológicas de la Institución para procesos de lectura, docencia e investigación. |
371.102 B47 (Browse shelf) | Ej, 1 | Available | Biblioteca ISUC, estantería K, percha 1, código de libro 001776 | 001776 |
1. Teoría e historia de los fondos de conocimiento en el ámbito social y educativo. 2. Fondos de conocimiento y familia: una alianza educativa. 3. Fondos de conocimiento: el valor de la experiencia social. 4. Los fondos de conocimiento y la acción educativa. Referencias bibliográficas y autores
Este libro examina cómo los fondos de conocimiento familiar influyen en el desarrollo educativo de los estudiantes, especialmente aquellos provenientes de contextos socioeconómicos desafiantes. Basado en investigaciones y experiencias educativas, los autores proponen estrategias para que los educadores comprendan y aprovechen las experiencias y conocimientos familiares en la enseñanza, contribuyendo así a una intervención educativa más equitativa y contextualizada.
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