Aprender a Aprender / Hábitos, métodos , estrategias y técnicas de estudio : guía para el aprendizaje significativa
By: García León, Francisco V
Contributor(s): Mendoza Montoya, Jéssica E [aut. ] | Fernández Saucedo, Narciso [aut. ]
Material type: TextLanguage: Spanish Bogotá, Colombia: Ediciones de la U, 2018Description: 270 páginas ; Tablas ; 24c cmContent type: text Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 978-958-762-911-8Subject(s): Aprendizaje significativo | Estrategias y técnicas estudioDDC classification: 370.7Item type | Current location | Call number | Copy number | Status | Notes | Date due | Barcode |
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Libros |
Biblioteca ISTX
La Biblioteca del ISU Cotopaxi se encuentra alineada a estandares internacionales con un acervo bibliográfico especializado, el cual se alínea a las carreras técnicas y tecnológicas de la Institución para procesos de lectura, docencia e investigación. |
370.7 (Browse shelf) | Ej, 1 | Available | Biblioteca ISUC, Estantería C, percha 1 , código de libro 000330 | 000330 |
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1.- Aprende a aprender -- 2.- Hábitos de estudio -- 3.- Métodos, estrategias y técnicas de estudio -- 4.- Leer para aprender
Presentamos este texto con el mejor propósito de brindar al docente y al estudiante un conjunto de pautas que les ayuden a organizar su propio potencial de aprendizaje optimizando tiempo y esfuerzo físico e intelectual. Aunque no exista una receta mágica de hábitos de estudio, insistimos en algunas propuestas sobre: QUÉ aprenden, CÓMO aprenden y PARA QUÉ aprenden los estudiantes. La estructura general del texto comprende cuatro capítulos. Cada tema desarrollado inicia con el diagnóstico personal, continúa con el desarrollo temático y culmina con las tareas o ejercicios de aplicación. En el CAPÍTULO I, se integran dos temas fundamentales: neurociencia y educación y “aprender a aprender”; el CAPÍTULO II desarrolla el “hábito de estudio” dentro del contexto del cerebro que aprende, cuyo objetivo es el potencial de aprendizaje del estudiante; el CAPÍTULO III enfoca el tema de las estrategias y técnicas de estudio; por último, el CAPÍTULO IV trata sobre el proceso de lectura que incluye técnicas de lectura, hábitos y métodos de estudio en matemática.
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