Sandoval Mena. Marta  <br/><br/>
Educación inclusiva y atención a la diversidad desde la orientación educativa 
Sandoval Mena. Marta  
 - Primera edición 
 - 145 páginas ;  Tablas ; gráficos ; ilustraciones 
<br/><br/>1. Equidad, inclusión y personalización. 2. Un marco de referencia para contribuir desde la orientación<br/>al desarrollo de una educación más inclusiva. 3. El centro escolar como contexto para una mejora “con actitud” . 4. Hacia una pedagogía inclusiva. 5. Buscando apoyos para una tarea compleja y dilemática. 6. Entre el deseo y la realidad en educación inclusiva. 
<br/><br/> El objetivo de este libro es proporcionar un recurso útil a los orientadores y las orientadoras que buscan respuestas a las contradicciones que experimentan al intentar llevar a la práctica el derecho a una educación más inclusiva. A diferencia de otros textos que tratan esta temática a partir del análisis de las diferentes necesidades específicas de apoyo educativo, esta obra pretende poner el foco en el centro escolar y en el aula, considerando a todo el alumnado. Aunque la valoración de sus características individuales es, sin duda, relevante, resulta necesario centrarse en otros factores escolares que, en muchas ocasiones, son especialmente determinantes a la hora de promover prácticas educativas más inclusivas.<br/><br/>Es este un texto escrito desde la convicción de que el acceso a un aprendizaje de calidad en centros y clases ordinarias no es un privilegio solo al alcance de algunos y algunas, sino un derecho de todos y todas. Esta obra representa, pues, un cambio de rumbo necesario en la forma de pensar y de actuar en torno a la inclusión desde la orientación. 
<br/><br/><label>ISBN: </label>978-84-9171-421-7 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>Educación incluisiva<br/>Educación <br/>Orientación educativa<br/>Diversidad en la educación
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>607