Necesidades de Formación Docente en la Educación Técnica y Tecnológica / Desarrollo Pedagógico y Tecnológico en la docencia Verónica, Cáceres .

By: Cáceres, Verónica
Contributor(s): Agama, Verónica [aut.] | Llango, Edmundo [aut.]
Material type: TextTextMadrid, España : Editorial Académica Española , 2020Description: 60 páginas ; Tablas ; 22 cmContent type: text Media type: no mediado Carrier type: volumenISBN: 978-620-0-40167-0Subject(s): Educación SuperiorDDC classification: 378
Contents:
En las instituciones educativas de nuestro país, en cualquiera de los niveles, muchos de los docentes son profesionales que provienen de diferentes áreas de especialización o no cuentan con una preparación pedagógica acorde con los avances tecnológicos educativos para poder realmente trasmitir un proceso de enseñanza-aprendizaje, muchas de las veces estos no incursionan en la docencia por vocación sino como un medio laboral viable para desarrollarse en el campo productivo.En esta investigación se analizó las necesidades de formación de los docentes del Instituto Superior Tecnológico Cotopaxi del cantón Latacunga (Cotopaxi - Ecuador) para que, con los resultados obtenidos, se pueda plantear una propuesta que permita mejorar la situación actual de los docentes en cuanto a las necesidades formativas sentidas. La investigación realizada fue de tipo investigación-acción, entre los principales resultados obtenidos fueron que los docentes requieren capacitarse en Pedagogía, así como en el uso Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación aplicadas a la Educación Técnica y Tecnológica.
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Libros Libros Biblioteca ISTX

La Biblioteca del ISU Cotopaxi se encuentra alineada a estandares internacionales con un acervo bibliográfico especializado, el cual se alínea a las carreras técnicas y tecnológicas de la Institución para procesos de lectura, docencia e investigación.  

378 C118n (Browse shelf) Ej, 1 Available Biblioteca ISUC, Estantería F, percha 2 , código de libro 000942 000942

En las instituciones educativas de nuestro país, en cualquiera de los niveles, muchos de los docentes son profesionales que provienen de diferentes áreas de especialización o no cuentan con una preparación pedagógica acorde con los avances tecnológicos educativos para poder realmente trasmitir un proceso de enseñanza-aprendizaje, muchas de las veces estos no incursionan en la docencia por vocación sino como un medio laboral viable para desarrollarse en el campo productivo.En esta investigación se analizó las necesidades de formación de los docentes del Instituto Superior Tecnológico Cotopaxi del cantón Latacunga (Cotopaxi - Ecuador) para que, con los resultados obtenidos, se pueda plantear una propuesta que permita mejorar la situación actual de los docentes en cuanto a las necesidades formativas sentidas. La investigación realizada fue de tipo investigación-acción, entre los principales resultados obtenidos fueron que los docentes requieren capacitarse en Pedagogía, así como en el uso Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación aplicadas a la Educación Técnica y Tecnológica.

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